班级管理中如何培养学生的责任感
2021-03-12何辉群
广东教学报·教育综合 2021年6期
何辉群
【摘要】责任感是道德情感重要的组成部分,只要具备高度责任高的人,才会对自己负责,才会肩负起对家庭、社会的责任。小学阶段学生的自我判断和推理能力还很不成熟,因此,小学阶段是培养学生责任感的最佳时期,作为教师我们也要意识到培养小学责任感的重要性和必要性。
【关键词】班级管理;培养;责任感
责任感是人社会生存的重要品格,也是事业成功和维持家庭和谐相处的关键因素。但是如今的学生基本都是独生子女,使得家庭教育方面有些欠缺,让学生养成十分自我的心理,使得学生在学校也会以这种行为方式进行学习,降低学习效果。因为他们并不知道怎样去关心别人,不尊重他人的劳动成果,不理解自己父母的辛苦和对自己的关心。培根曾说“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福”。由此可见,班主任应在班级管理中加强对学生的责任心培养,提升学生的责任感。从教二十年,我在教育教学中很注重学生这方面的培养,具体做法如下:
一、班主任以身作则,做学生的表率,培养学生的责任感
孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽领不从。”由此可见,班主任在培养学生的责任感中起着重要的作用,并且班主任管理着学生在校期间日常生活和学习,要想让学生富有责任感,班主任就要做到以身作责,用自己高度的责任感去培养学生的责任感。所以在工作中,我一直严格要求自己做好学生的表率。……
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