【摘要】人才的培养离不开教育，那对于教育而言，让人人都幸福的教育就是我们教育者的最高追求。除了在德智体美劳等方面培养学生，当今更重要的就是培养孩子的问题意识和他们的提问能力。在幸福教育理念下如何培养小学生的提问能力？创设情境，让学生“想问”;关注生活，让学生“可问”;掌握技巧，让学生“会问”;营造氛围，让学生“多问”;体验成功，让学生“好问”。

【关键词】幸福教育;小学生;提问能力;培养

随着社会的不断进步，科技日趋发达，整个社会对人才的祈盼与渴求已成为当下社会发展的重中之重。发现问题，提出问题，通过多种方式去解决问题，是现代人才必须拥有的基本能力。人才的培养离不开教育，那对于教育而言，让人人都幸福的教育就是我们教育者的最高追求。除了在德智体美劳等方面培养学生，当今更重要的就是激发学生学习的内心驱动力，让他们能积极主动学习，能体验到学习的快乐。因此在课堂中积极有意地培养小学生提问的意识以及提问能力很重要。当一个孩子能够对自己感兴趣或者有疑惑的地方提出问题时，说明他正在思考或者已经过思考，他正在试图通过提问明确他的困惑，对于提出的问题相信他也一定想找到答案，然后在寻找答案的过程中他们也会不断地成长，探究能力、合作能力、实践能力、交际能力等等都会得到提升，所以说拥有提问能力很重要。可现在进入校园后随着年级的升高，孩子们提问次数越来越少，提问的能力也变弱了，这不是我们想看到的，要想改变这一现象，追求人人都幸福的教育，首先就是培养小学生的提问能力，改变他们的学习方式，那我们的老师应该怎样去做呢？……