【摘要】古诗词是我国文化的精髓，蕴含着几千年来的文化精髓，透过古诗词领略中国传统文化的精髓，感受徜徉于古诗词中的惬意，接受古诗词意境与情感的熏陶。初中语文古诗词教学能够有效地提高学生语文知识的积累量，对学生的语文素养的提升也能够产生十分积极的影响。本文立足于初中语文古诗词教学的价值，结合初中生语文学习需求以及初中语文教学目标等现状制定了科学合理的教学策略和方法，力求能够有效地的解决其中问题，推动初中语文教学改革的顺利实施。

【关键词】初中语文;古诗词教学;教学价值;教学策略

前言

初中语文学科不仅承担着学生语文知识传授的任务，而且承担着中华传统文化传承的重要任务，古诗词教学作为我国传统文化展现的最佳渠道之一，其教育价值不容忽视。借助古诗词教学不仅能够有效地拓展学生的语文知识积累量，还能够在教学过程中融入更多的其他方面的内容，比如历史知识、地理知识、政治经济知识等，可以说古诗词包罗万象，对于学生大语文学习观的形成也能够产生极为深远的影响。

一、初中语文古诗词教学价值分析

首先，从文化传承的角度分析，借助古诗词教学能够引领学生深入体验我国传统文化，在古诗词阅读教学以及古诗词拓展阅读的过程中，让学生学习更多形式的诗词，领略我国传统文化的魅力所在。

其次，从课堂教学角度分析，古诗词教学是初中语文学科教学的重要组成部分，是学生接触古典文化的窗口，在语文学科教学中占据着非常重要的地位和作用。……