盛永兵

摘 要：语文是一门语言学科并且是学习其他学科的基础，在新课改背景下，语文的教学得到了长足的发展，但是在发展过程中也存在着一些问题，无形中影响了我国教育事业的发展，农村语文教育应当以提升农村小学语文教学质量，提高学生语文素养，提高教师教学水平为目标，全面提升教育教学质量，实现所有学生都能够上好课、读好书。本文提出农村语文教学的几点矛盾、教学工具的运用及教师素质等方面的问题，针对这些问题提出了针对性的建议，从而促进教学质量的提升。

关键词：农村教育;小学语文;问题现状;对策研究

农村经济建设和教育的发展，关系到整个国家的发展建设，从某种意义上讲，农村教育影响着国家的未来，这对提升农村办学水平，提高学生综合素质具有重要意义。

一、农村小学语文教学现状及问题

（一）农村语文教学中的矛盾

部分农村学校的教学水平不论从师资力量还是硬件设施上来看都较为落后，这就导致在日常教学中会出现一些矛盾，其中最主要的矛盾，我归纳为以下几点。

1.教学细化与延长课时之间的矛盾

农村语文教学在不断完善与发展，但是教育发展的过程中仍然存在一些问题，部分学生的语文学习能力和语文基础较为薄弱。在我走访的农村学校中，有一部分学生不重视课堂教师讲解，存在读书语句不顺，写字字迹潦草，课堂回答词不达意，害羞内向的问题。对于这些学生，教师就需要进行教学细化，放慢教学速度。……