王静

摘 要：沙盘的世界，是一个美妙的世界，它可以生动地呈现每一个学生不同的内心世界。学生在进行沙盘游戏的过程中，心灵得到放松，压力得以释放。沙盘游戏对于促进小学生的身心健康发展起到了非常重要的作用。随着我国教育改革的不断深化，学生的心理健康教育也得到了方方面面的高度重视，而如何采取更加科学有效的方法开展心理健康教育是必须深入研究的课题。本文对团体沙盘游戏有效应用于小学高年级心理健康教育进行了研究和探讨，在分析团体沙盘游戏促进小学高年级学生心理健康方面的重要价值基础上，还分析了团体沙盘游戏应用过程中面临的制约因素，并就如何更有效运用团体沙盘游戏，开展小学高年级学生心理健康教育，提出了有针对性的对策，旨在为促进小学高年级心理健康教育取得更大的成效提供参考。

关键词：团体沙盘游戏;小学高年级;心理健康;应用策略

《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。在我国教育改革持续深化的新形势下，对于小学教育来说，如何科学运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养中小学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展，变得越来越重要。特别是在落实“立德树人”目标的过程中，必须高度重视促进学生身心全面发展这一问题。小学高年级的学生，随着年龄的增加，有的学生不愿意表达自己内心的想法，生活、学习中遇到问题，常常埋藏在心里，或者用不太恰当的方式进行表达，长期下去，对学生身心健康发展必将造成影响。……