谢玲

关键词：农村小学;写作能力;心得体会

一、农村小学生写作能力差的原因

对于农村小学生来说，写作内容空洞，词不达意，原因有很多。首先就是农村的经济不够发达，限制了学生和家长的思维，思想观念陈旧。经济条件会让教育的投入相应减少，学生读的书少了，见的就少了，积累的也少了，不能打开思维，所以写作的时候面临无从下笔的感觉。再有一个就是，农村的家长相对来说文化水平较低，这也直观的影响着孩子的写作水平，大多数农村家长无法辅导孩子的学习，大多出去打工，常年不在家，孩子的管教也相当松散，所以说环境也是影响学生写作能力的一个重要原因（1）。

二、养成积累的好习惯，减少理论教学

写作能力的培养靠的不是理论教学，而是一点一滴积累起来的，积累到一定程度，写起来就会流畅自然。尤其是针对低年级的学生，比如说四年级的学生，刚刚接触写作，这时教师给他讲一些写作技巧，写作方法，学生听的云里雾里，对写作会产生反感和抗拒。写作讲究的是厚积薄发，有目的性的去阅读一些好文章，这时就需要教师帮助学生进行筛选，让学生熟读甚至达到背诵的效果，读的多了，见的多了，自然而然就知道什么是写作了，技巧方法什么的都得要学生有一定的基礎了才可以考虑的事情，要循序渐进，所谓功到自然成，就是这个道理。

三、多引导学生体验生活

对于小学生而言，生活可谓是丰富多彩的，所有的一切都等着他们去发现，小学生在写作的时候会发现写着写着没什么可写的了，写来写去就是哪几件事情，这就是学生还不会体验生活，观察生活中的一些事情。……