田占良

关键词：小学语文;写作教学;微课使用

一、引言

微课是以视频为主的教学资源，随着现代信息技术快速发展，以多媒体技术和网络技术为基础进行教育与服务。通过对小学语文写作中应用微课的研究可以发现利用互联网、媒体等手段，可以将传统课堂模式转变为人力活动形式，学生能够自主获取知识并能主动探索问题，教师也可根据自己设计制作微型作文模板及素材收集工作等等，这些都表明了微课在小学语文教学中具有重要作用。同时利用微课优势将写作内容与传统课堂有效整合在一起具有重要意义和作用，一方面有利于提高教师专业素养，另一方面又能培养其良好的生活习惯和作文表达能力等方面的综合素质。

二、微课在小学语文教学中的意义

（一）促进学生主动学习

在传统的写作教学中我们往往是以教师和教材为中心，学生处于被动地位，而微课能够很好地解决这一问题，可以首先通过对文学作品内容进行深入挖掘、分析与解读来激发小学生的学习兴趣。微课的应用就是让学生在学习过程中主动参与，积极思考问题、解决问题，教师可以通过视频播放给学生一些关于写作材料和背景知识点进行讲解，而后再由同学们之间相互交流讨论并得出结论，也可引导其他同学对自己作品内容作总结归纳，促进他们在以后学习中更容易理解作者观点、更好地发挥自身能力[1]。

（二）解决重难点