张慧芳

关键词：小学语文;阅读教学;教学实践;创新策略

阅读策略的创新一直是语文教师在教育教学中重点关注的内容，原因是创新的教学策略可以实现课堂教学过程有效创新，能够让喜爱新鲜事物的小学生产生强烈的学习兴趣、可以显著提升教育教学效果，进而落实于课堂教学中达到显著提升教学质量与效率的目的。由于小学生的语言能力、理解能力等都处于成长的过程中，教师在阅读教学实践时、创新教学策略时会因为这一原则而增加难度，需要教师在教育教学中灵活化地开展阅读教学，还要全面站在小学生的角度创新阅读教学策略，进而保证阅读实践的有效性并不断提升教育效果。

一、小学语文阅读教学实践与创新需要遵循的原则

语文教师在进行阅读教学实践与创新时，应遵循如下原则：首先，让学生全程参与到教学中来。教师在教育教学中应改变以往自己占据课堂较多时间的现象，而是让学生能够全程参与到教学中来，让学生的思维推动着课堂的开展，达到保证学生能够掌握课堂中的每一项知识[1]。其次，实现随学随练。在阅读教学中会将丰富的词汇、文章创作的手法、文章结构等语文知识内容传授给学生，教师在教学实践时应注重随学随练，只有让学生将所学的知识及时应用于实践中，才能保证学生深刻理解并牢记知识，并将其转化成自己的语言能力、写作能力等，进而促进学生各项能力全面成长。……