曹春果

【摘  要】在小学语文学习中，阅读和写作是两个非常重要的版块，这两方面对于学生之后的学习和发展会产生很大的影响。现笔者结合具体实例谈谈小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合：其一，结合人物形象，提升学生的写作能力;其二，结合文体特点，培养学生的写作兴趣;其三，结合课文内容，训练学生的写作技巧;其四，结合课文插图，培养学生的表达能力。

【关键词】小学语文;阅读教学;写作教学

中图分类号：G623.23      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）02-0144-02

【Abstract】In elementary school Chinese learning， reading and writing are two very important sections， and these two aspects will have a great impact on students' subsequent learning and development. The author now talks about the effective integration of reading and writing teaching in elementary school Chinese teaching with specific examples： first， combining character images to improve students writing ability; second， combining stylistic characteristics to cultivate students writing interest; third， combining text The content， training students' writing skills; fourth， combining text illustrations to cultivate students' expression skills.

【Keywords】Primary school Chinese;Reading teaching;Writing teaching

語文教学主要包括以下几个版块：识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习，这几个部分主要构成了语文学习的基本框架。在这个过程中，阅读和写作是两个非常重要的版块，它们除了在试卷中占据较高的分值之外，还是学生语文核心素养的有效体现。新课程改革对于课堂教学提出了新的要求，教师在课堂教学中除了教给学生一些基础的知识和技能，还需要培养学生的核心素养，阅读和写作就是学生核心素养的体现。

一、结合人物形象，提升学生的写作能力

在小学语文教材中编选的课文有一部分是人物性格特征明显、形象丰满的文章，学生学习这些文章时就可以围绕人物形象开展写作训练。这样的训练既可以培养学生的写作能力，也有利于加深学生对于文章的理解。

比如学习统编版《义务教育教科书·语文》五年级上册《将相和》，学生不仅知道了廉颇和蔺相如的故事，而且蔺相如宽容大度，能够站在国家大局的角度去思考问题，顾全大局;廉颇则显得有些狭隘，后来知错能改的人物形象也深入人心。……