印锦松

[摘要] 班级微信群以其方便快捷的特点，已经成为家校联系的重要方式之一。如何更好地利用班级微信群，让它与班级管理和教育教学更好地结合起来，这就需要教师正确地打开微信群。本文从建立班级群“公约”，抓重放小、有的放矢、合理进行表扬与批评，全员参与微信群管理四个方面进行了阐释。

[关键词] 家校协同;班级微信群;班级管理

随着微信平台的异军突起，我们已经正式进入“微时代”。班级微信群也随之悄然兴起，其快捷、方便的特点深受班主任和学生家长的欢迎，俨然成为目前家校联系的重要形式之一。我们借力微信平台，搭建多方教育力量沟通互动的桥梁，为班级创建一个无缝式的教育环境。但任何事物的存在都有它的两面性，因为微信消息传播的群体性、即时性和可视性，用得好，事半功倍;用不好，会使得老师和家长都痛苦不堪。

一、建立班级群“公约”

班级微信群建立之后，老师可以在班级群里发布统一的通知要求、作业等，非常方便快捷。但是也会出现以下一些现象：有家长在班级群里发布一些个人喜欢的文章;有微商家长为自己的产品打广告;有家长为自己的孩子或朋友的孩子拉选票等。这些消息覆盖了老师发布的重要信息，扰乱了正常的教育教学交流，导致很多家长把微信群的信息设置为“免打扰模式”，无法及时收到老师发布的信息。

面对该问题，在班级群建立时就应该制定群“公约”，禁止在群内发布与班级管理无关的信息（不发红包，不发布集赞、拉票、募捐等链接，不盲目攀比，不炫富）;老师发布的信息，群成员应及时了解并配合老师完成。……