摘 要：在新课程教育改革背景下，小学语文作文教学过程中，教师应转变传统的教学理念，重点培养学生的作文的创新能力，让学生充分发挥自己的想象能力，使作文内容呈现出多元化特点。许多教师进行作文教学过程期间，由于沿用传统的教学方法，学生的作文写作能力未能有效地提高，针对学生作文学习存在的问题，文章围绕小学语文作文教学中存在的问题展开讨论，根据问题实施解决措施，为小学语文作文教学提供参考依据。

关键词：小学语文;作文教学;问题;对策

一、 引言

小学语文作文教学经常出现的问题，体现在教师采用传统的教学模式，学生处于被动的状态学习，导致学生的学习效率不断下降。此外教师为学生安排较多的作文内容，并且教师重点训练学生的模仿能力，学生的作文写作类型出现千篇一律的现象。小学是培养学生作文写作能力的关键时期，教师应采用多元化的教学方法，创设良好的作文写作环境，有效激发学生的写作兴趣，充分调动学生写作的积极性，有助于提高学生的写作质量。

二、 小学语文作文教学中经常出现的问题

（一）未能明确以学生为主体的教学模式

小学阶段学生学习能力、逻辑思维能力等存在一定的差距，教师在讲解作文写作知识时，无法保证每名学生掌握作文写作方法。教师在教学中主要采用传统的教学模式，未能将学生确立为教学的主体，学生长期处于被动状态学习，无法获得良好的写作效果。……