胡绪霞

摘要：阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，要通过阅读教学培养学生的阅读能力、理解能力，同时为学生的写作能力的提升提供助力，由此可见阅读教学的重要性。对于农村小学语文阅读教学来说，教师要提高对阅读教学的重视程度，并且给予群文阅读教学高度重视，采用有效的教学方式，培养学生阅读的综合能力。本文基于农村小学语文阅读教学，对群文阅读教学提出了几点教学建议，以供参考。

关键词：农村小学;语文教学;群文阅读;有效策略

引言：全国教育科学“十二五”规划课题研究中产生了群文阅读教学理念，随后群文阅读教学备受关注，在提高学生阅读数量的同时，锻炼学生的阅读能力，扩展学生的知识面，弥补了农村小学语文阅读教学的不足。那么，如何做好农村小学语文群文阅读教学，发挥群文阅读教学作用，促进学生阅读能力的提升，还需要语文教师进行深入的探究，推动群文教学在农村小学语文中的推广和实施。

1农村小学语文群文阅读教学现状

通过对部分农村小学语文群文阅读教学现状分析发现，当前农村地区的小学语文群文阅读教学还存在一定的问题，制约了学生阅读能力的发展，影响了语文阅读教学效率的提升。首先，教师的教学理念落后。由于农村地区的经济发展速度慢，导致农村地区的教学资源得不到保障，教学设施体系不够完善，无法吸引年轻教师的加入，虽然现有教师有着丰富的教学经验，但是教学理念相对落后，不重视群文阅读教学的实施[1]。……