摘要：新时代下，国家发展日新月异。传统的学习方式已经不再适应社会对综合素质的要求，“自主学习”已经成为在激烈的人才竞争中的关键性因素。本文将从学习自主性的基本原理出发，分析自主学习的重要性并提出了作者对于提高大学生学习自主性的策略。

关键词：新时代;自主学习;辅导员作用

“自主学习”“学会学习”对于大学生的大学生活和未来发展有着不可或缺的作用，是大学时代应该学到的基本技能之一。大学作为大学生从“学生”转化为“社会人”的过渡阶段，对于培养学生的自主学习能力和自立能力至关重要。自主性学习不仅仅是在学习上要保持积极主动的态度，而且学习方法、学习内容、学习地位和学习效果都要处于自主性的状态。这里学生辅导员的作用不可忽视，辅导员是教会学生转变学习模式的关键人物。

一、学习自主性释义

麦考姆斯是自主学习现象派的代表人物之一。他认为，自主学习能力是自我系统发展的结果。作为一种能力，自主学习是随着认知和自我的发展，通过多种途径，经过长期的学习实践活动发展起来的。郭文娟等人认为自主学习能力强调情境中的问题解决能力，并且具有可塑性、跨学科性及公民和民主性。[1]那么自主学习能力获得的基本规律：第一，从他控到自控;第二，从被动依赖到自觉能力;第三，从单维到多维;第四，从有意识到自动化。18岁到22岁的大学生正是处于由他控到自控，被动到自觉，单维到多维，有意识到无意识的关键时期。……