陈娟

摘要：游戏教学方法契合幼儿的心理发展规律和行为特征，幼儿教育游戏兼具趣味性与教育性，在幼儿教育实践工作中合理运用幼儿教育游戏利于激发幼儿的探索学习热情，转变以往的幼儿教育工作模式，体现人性化的教育理念，给幼儿提供了全面发展的空间。本文简述幼儿教育中游戏教学法的具体应用路径，目的在于构建更加高效的幼儿游戏教学模式。

关键词：幼儿教育;游戏教学法;运用思路

引文：

推动幼儿教学活动之际，立足游戏基础，极符合幼儿天真、活泼的心理特征。在游戏教学过程中，可有效隐秘幼儿本性，全面激发幼儿潜能，迅速开发幼儿大脑，促使幼儿养成良好素养。在幼儿教学活动中，通过游戏教学法辅助教学，可确保幼儿在享受游戏乐趣之际学习相关知识。

一、游戏教学法在幼儿教育中的作用分析

1、增强幼儿学习参与的积极性

幼儿年纪小，身心及智力正处于初步发展阶段，在这个阶段，他们对任何事物的认知都相对不足，不具备自我约束力、控制力。为此，常规的教学方式在他们身上很难发挥良好的教学效果，在幼儿教学活动中，如果教师一味地保持严肃、冷漠态度，很容易就会致使幼儿对教学活动产生抵触心理，甚至还会出现“开小差”等现象。众所周知，幼儿天真烂漫，喜欢玩各种各样的小游戏。基于此，在幼儿教育中，广大教师如果能巧妙应用游戏教学法，则会迅速增强幼儿学习热情，促使其更愿意配合幼儿教师的教学活动，进而收获显著的教学成果。……