丁雷

摘要：明确在“楼宇智能化技术”课程中建设交互式多媒体沙盘的目的和意义，论述了沙盘的设计思路、微缩建筑实体模型及控制系统的制作，以及相配套教学平台与资源库的建设。探讨了沙盘模型在教学中的应用及效果，让学生在情境化的教学场景下，加强对课程所授知识内容的理解与掌握，提升自身的实践创新能力和综合素质。

关键词：教学改革;智能楼宇;沙盘;多媒体;资源库

中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）02-0057-06

“楼宇智能化技术”课程在江阴职业技术学院已开设多年，学院建设有“楼宇智能化技术”及“楼宇自动化技术”等课程的实训室，可对学生开展楼宇智能化系统的设计安装、施工布线、调试维护等实训教学。但这些实训装置基本都采用网孔架的平面布局，且分散在多个实训模块中，缺少空间感与临场感，学生难以形成对整栋大厦楼宇智能化系统的规划设计、信号流程及联动控制的认知与理解。为解决上述问题，我院设计并建设了一套基于多媒体技术的楼宇智能化系统实训沙盘，借助“一平三端”智慧教学系统，采用交互式教学方式，有利于加强学生对课程所授知识内容的理解与应用。

一、沙盘设计的目的与意义

“楼宇智能化技术”课程具有明显的学科交叉特点，实践性与综合性较强，教师多采用模块化、项目式、案例法等教学方法，强调学生的实践操作能力。但楼宇智能化系统中的知识复杂、繁多且零散，在单……