宋婉珊

[关键词]民间游戏;体育游戏;幼儿教育

一、民间体育游戏的概念及特点

（一）民间体育游戏的概念

乌丙安在《中国民俗学》中将民间体育游戏定义为：流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，是游艺民俗中最常见、最有趣的娱乐活动。由此可见，民间体育游戏是可以随时随地开展的以玩耍为目的的社会娱乐活动。

（二）民间体育游戏的特点

1.地方文化色彩浓厚

我国有56个民族，各个民族之间的游戏组织形式各有差异，每个民间体育游戏都能够展现当地的某些民族艺术和民族特色，这是传承我国古代民族文化的重要途径之一。孩子们可以从这些游戏中学习到更多关于当地传统文化的知识。例如，人们可以通过控制纸制人物在幕后观看皮影戏，以戏剧的形式展现民族文化。

2.具有文化传承性

民间体育游戏的诞生与发展离不开劳动人民的日常劳动生活。在不同的历史场合中，劳动人民根据自身劳动特点创造了许许多多的民间体育游戏。例如：放风筝、竹马骑、老鹰捉小鸡、投掷手帕、打拐杖等民间体育游戏，幼儿从中得到身心满足。正因为民间体育游戏有着浓厚的生活气息和历史气息，孩子们才能够通过游戏来传承当地的文化与艺术，这对于地方民俗的保存与发展来说至关重要。

二、民间体育游戏的应用价值

（一）民间体育游戏是“生活即教育”教育观的体现

陶行知先生提出“生活即教育，社会即学校”的观点，也就是要求我们充分利用生活中的种种资源来开展教育。……