黄碧玉

【摘要】在进行教学开展的时候，我们需要知道，将生活中的内容和教学内容进行结合，能够有效的帮助学生进行知识内容的理解和分析，也就是促进了学生的学习效率得到提高。将生活常识与生物知识结合起来是初中生物学习的一个重要目标，初中生物的知识是比较基础的，基本来源于生活，然后通过知识的学习让学生对生活常识更加理解。因此在教学的过程中，生物教师可以用生活化的教學方式引入生活的例子，让学生由贴近生活的例子中来进行学习。本文从生活化教学可以激发课堂学习兴趣、加深知识理解、让学生学有所用三个方面进行，论述生活化教学在初中生物中的意义。

【关键词】生活化教学;初中生物;激发兴趣;加深理解;学以致用

在进行生活化教学的过程中，我们需要注意到，学生整体的学习状态，看是否这样的方式能够引起一定的教学效果。我们注意到，在进行教学开展的时候，融入生活因素，的确可以促进学生的进步，让学生在进行学习的时候有着较强的学习动力。学习效率比较高效，同时学生的学习进步我们有目共睹。生物的学习比较考验学生对于知识内容的吸收，如果只是进行知识的吸收，教师到不至于花费太多的时间进行授课，但是考虑到需要让学生能够将自己学习到的内容进行一个详细的应用，所以生活化的教学非常有必要。那么笔者将从三个方面进行一个较为详细的讲解，具体表现如下：