侯娟

【摘要】随着现代化教育改革思路的不断深入，我国各个阶段教育对教学理念和教学方式都进行了合理科学的改革和创新，其目的就是为了能够为学生创造一个高效轻松愉悦的学习环境。所以教师在小学数学知识内容的讲解中，都需要对学生的合作学习能力进行有效的培养，这样才能不断的帮助学生，对理论知识内容进行有效的研究，也能降低学生在课堂中知识内容的学习难度。因此，本文就小組合作学习在小学数学课堂中的应用，进行讨论，并提出指导建议。

【关键词】小学数学;小组合作学习;学习小组;学习能力;合作意识

在面对不同的学生所提出的数学学习难题的时候，教师都说通过将减负增效的教学理念进行合理有效的运用，提高学生在小组合作学习活动的参与积极性，也能达到提高教学质量的目的。所以在前阶段的教学活动中，教师都需要提升学生对理论知识的学习和解答的有效性，学生在对不同的小组学习活动，进行合理有效的参与，这样才能提高学生的研究学习能力，也能为提高学生的学科核心素养，提供一定的帮助作用。所以教师在对数学知识的讲解都进行有效创新的时候，都需要分析学生对理论知识内容的学习应用，这样才能强化学生对知识内容的学习思考，帮助学生对不同的理论学习问题进行合理有效的探讨，增强学生自主性的学科思维能力。

一、合理科学地划分学习小组