陈佳蓓

【摘要】随着新课改在小学美术学科教学中的深入推进，使得一线教师们也开始逐渐认识到改革美术学科教学模式的重要性。分层教学法作为一种科学的教学方法，深受一线教师和学生们的喜爱，通过应用分层教学法，能够帮助学生更加充分地吸收美术知识。但是，从当前小学美术分层教学情况来看，在具体的教学实践当中，由于教师对分层教学法的认识不交浅显，因此并不能十分灵活的将分层教学法应用于教学当中，从而造成小学美术分层教学实践活动缺乏成效，分层教学法的独有优势无法充分发挥。基于此，本文基于分层教学法提出小学美术教学策略，以期能够为小学美术教师开展分层教学提供参考和借鉴。

【关键词】分层教学;小学美术;策略

在新课改的背景之下，作为一名教师应当以培养全面发展的人才为教学目标。美术学科所涉及的知识比较广泛，因而在教学中也比较重视循序渐进，因而也对小学美术教师的教学方法提出了更高要求。在新课改深入推进的背景下，教师创新教学方法，运用分层教学，不失为一种有价值的选择。在新课改背景下，教师应充分了解学生的差异性，结合美术学科的人文特征，积极探索小学美术学科分层教学的策略。

一、根据实际学情，开展分层教学

每个学生都是一个独立的个体，他们的成长环境、个性特点、爱好和特长、智力类型各不相同。在学习美术方面，有些学生有较强的理解能力。……