吴永华

【摘要】在新课改的大背景下，教育更加注重培养学生德智体美劳全面发展。因此，音乐教学越来越受到重视。在音乐教学的过程中，老师要培养学生的音乐乐感和鉴赏能力，促进学生的全面发展。但是在当前的音乐教学过程中国还是存在一些问题的。本文将围绕在初中音乐鉴赏教学培养学生的培养音乐乐感，增强鉴赏能力进行探究。

【关键词】音乐;鉴赏能力;课程教学;培养

在以往的音乐教学的课堂上，老师依照课本上的知识进行讲解，降低了学生学习音乐的兴趣和参与度，进而降低学生学习音乐知识的效率和质量。因此，老师要改变自己的教学方法，丰富教学内容，活跃课堂的气氛，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生们自主地参与到音乐的教学课堂中去。在音乐教学的课堂上不仅要讲解音乐的理论知识，还要培养学生的音乐乐感，增强鉴赏能力，从而提高音乐教学的质量。

一、改变教学理念，培养学生音乐素养

在音乐的教学过程中，老师只是传授音乐知识，而忽略掉学生对音乐知识的掌握情况，没有对培养学生的音乐乐感和鉴赏能力引起重视。但是随着新课改的不断推进下，老师要改变自己传统的教学方法，丰富课堂的内容，注重培养学生的鉴赏能力和音乐乐感，进而提高学生的核心素养。老师平时多关注学生的学习情况，和学生们多一些的交流和沟通，拉近学生和老师之间的距离。老……