宋敏

【摘要】立定跳远是小学阶段体育教育中的必学内容，对学生的身体素质和心理素质的提升有着较强的帮助，进而受到了社会各界的广泛关注，在这样的情况下，小学体育教育立定跳远教学如何实施优化，为学生提供更为优质的教育服务成为了亟待解决的问题。基于此，本文将对小学体育立定跳远教学策略展开研究。

【关键词】中小学体育;立定跳远教学;策略研究

前言：

在小学体育教育中，立定跳远教学的有效优化和精准落实，不仅能够有效的提升学生的身体敏捷性，让学生的运动反应神经得到进一步的培养，还能够让学生在训练的过程中逐步的养成乐学善学的思想态度和不怕困难的素质与品质，有利于学生的抗挫折能力的提升。由此可见，对小学体育立定跳远教学策略进行探究是十分必要的，具体策略综述如下。

1.创设轻松的教学氛围，调动学生的参与热情

体育运动对学生参与的积极性有着较高的要求，如果学生在主观意愿上抵触体育运动，对立定跳远存在排斥心理，则会导致学生在实际参与运动的过程中被动状态较为严重，无法有效的掌握立定跳远的技巧和力度，导致学生立定跳远的成绩一直保持在较低的水平上，不仅极大的影响了教学进度的推进，还对学生的身体素质的提升造成了一定的阻碍，因此，在新时期教师应当及时的教学方案进行改进和創新，将学生的参与积极性放在首要位……