曾荫泉

【摘要】教育理念的不断创新与发展，让情景教学的重视度不断提高。情景教学有别于传统的教育理念，它使晦涩难懂的知识变得形象生动，让学生易于掌握运用。在具体的情境中嵌入教师所要教授的知识，学生接受度提高的同时，也可以学以致用，将所学知识运用到具体的习作中，激发学生的创造力。本文以初中的美术生为对象，探究情景教学的意义和具体实施情景教学的策略。

【关键词】美术欣赏;情景教学;初中

情景教学是指教师在对学生传授知识时，有针对性地引入可视化场景，通过形象具体的事物，触发学生的多种感官，通过师生互动，以场景体验的形式帮助学生掌握教材知识。它可以激发学生学习的欲望和创作的兴趣，化被动为主动，肯定了学生在学习中的主导地位。肯定情景教学的作用，并充分有效地利用情景教学这一手段，减轻教师的教学困难，增加学生的学习兴趣，培养他们对美术鉴赏的能力，是在初中美术生中开展情景教学的目的与优势所在。

一、初中美术欣赏教学中情景教学的优势

1.减轻教师学生双向负担

传统教学中，教师传授新知识，学生要想掌握知识便要做大量重复的练习，即所谓的“温故而知新”。而教师的任务也不容小觑，备课之外还要反复抽查学生是否掌握所学知识，对于一些深刻难懂的知识点，还要反复强调。在情景教学中，教师只要方法得当，所设情景符合所教知识，用科学有效的方法及时归纳总结，以一种正确的方式引导学生，便会使教学任务轻松许多。……