赵善明

【摘要】习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”基础教育作为奠基人生的关键时期，贯彻落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的时代新人，必须要树立新时代劳动观念，把劳动教育作为“五育”并举的立足点，立德树人的基本保证，真正推进以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。农林双朗小学作为一所新开办近五年的学校，在新时代教育中，作出了多年的探索，提炼了劳动教育的经验，并在本地区的基础教育学校得到广泛的认同和肯定。

【关键词】立德树人;五育并举;新时代;劳动教育

2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育作出顶层设计和全面部署。农林双朗小学开办5年，一直重视劳动教育，把劳动教育纳入学校培养目标的全过程，在办学之初就提出“让智慧生成于指尖上”的办学愿景。“指尖上”就是让学生通过动手实践、动手体验，动脑思考中，启迪智慧，增长知识，健康成长，感悟劳动最美丽。经过了5年的经验后，逐步探索构建“1+5”的双朗经验，不断推进新时代劳动教育的深入发展。

一、“1”就是一个核心

现在有的青少年受到部门不良信息以及风气的影响，在思想上讲究享受、梦想一夜暴富;在理念上，对劳动观念淡漠、不愿劳动;在消费上，超前消费、好不节俭，攀比严重。……