梁肖

【摘要】班主任是学生的“第二任父母”，要成为一个优秀的班主任，需要有一颗爱学生、懂学生、教育学生的“七窍玲珑心”，这也是一个班主任的最基本要求。

【关键词】班主任;关爱学生;了解学生;充实自己;家校合作;培养骨干

对于优秀班主任的理解，我还是从儿子身上发现的。儿子从红星幼儿园毕业后，随我到我校读一年级，周末回家，途经红星幼儿园的路口，儿子说：“妈妈，我要去看看我老师，我想她了。”我以为他就随口说说，更何况方向不同，就敷衍了他一下，车头一转，便要回家。谁知儿子竟然“哗”地一声哭了，没办法，只好顺他意愿。见到了他那个既是园长又是班主任的赖老师，儿子双眼发亮，破涕为笑，亲热地和赖老师打照呼，滔滔不绝地聊家常，把我晾在了一边，倒觉得我像个外人，他们却像久别重逢的母子……一个班主任，能让学生依恋到这个程度，她是成功的，更是优秀的。有人说，真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程，而我想到的是爱。

一、用一颗“妈妈”的心，安抚幼小的心灵

曾问过一些比较成功的班主任班里的学生：“你觉得老师像什么？”“像妈妈。”几乎不约而同，毫不犹豫地回答。是的，没有爱就不会有教育。班主任要有一颗妈妈的心，像父母一样关爱孩子，在学习生活的各个方面去关心、爱护、照顾学生，要经常到学生中间去走走，了解他们的思想状态和某些生活方式，并及时地进行正确引导。