徐磊

【摘要】幼儿期是人生的萌芽阶段，是每个家庭的生存和希望。作为教育工作者，必须坚持“立德树人”，向幼儿展示良好的价值观，培养他们良好的品质和行为，关心幼儿的身心健康。德育是不断完善自我的途径，是童年良好品质形成的保障。陶行知先生曾说：“教育就是教人做人，教人做好人。”幼儿教育是国家的未来和希望，应该对德育课程不断探索，使孩子成为一个有良好文明礼仪，有优秀品质的真正的人。

【关键词】幼儿德育;陶行知教育;培养策略

引言

各种知识和技能的获得最好在生活中进行，习惯的培养更是如此，幼儿良好的行为习惯来自于生活，并在生活中得到完善。德育活动的开展更离不开生活。由于幼儿园是幼儿生活的中心场所，因此可以，通過幼儿园的日常活动培养幼儿良好的行为习惯，关注幼儿的日常生活。教师应抓住生活中的各种教育元素，研究教育策略。

一、构建绘本德育环境，为德育活动创造优越的条件

要使绘本故事成为幼儿德育活动的龙头，必须营造良好的绘本德育环境，让幼儿在和谐的环境中健康成长，为德育活动创造良好的条件。环境首先要相对独立、安静，色彩舒适，并能提供故事机等辅材，有简单的儿童记录的空间。如在阅读区中，用一些软隔断分出德育阅读区，提供德育相关的绘本和语音故事，配以简单的纸张、笔，儿童可以随看随记，将自己的心得体会与同伴交流分享。

二、精选德育绘本，创建德育绘本资源库