王琴

【摘要】管理工作是小学教育中的重要组成部分，只有做好班主任管理工作，小学生才能在良好的环境中顺利成长和发展。然而，在面对小学班级管理的整个过程中，还存在许多困难，这就需要教师不断地提升自己与学生之间的沟通和交流水平，切实地提升班级管理的质量，促进全班学生自身综合能力的发展。本文主要分析了沟通艺术在小学班级管理中的作用，并针对班级管理中的不足提出了相关解决措施，以此来提高现代小学班级管理效果，为学生提供更好的学习环境。

【关键词】沟通艺术;小学班主任;班级管理

引言：

小学班主任管理工作的开展要始终围绕着新课程标准，班主任不仅要关注学生学习成绩，也要将学生核心素养的培育作为教学重点，增强学生在小学校园中的生活体验，从而营造一个良好的学习氛围，促进学生全面成长[1]。沟通本就是一项艺术，班主任应当选取高质量的沟通方法，加强与学生的沟通及交流，从而通过沟通增强师生之间的黏性，引发学生的情感共鸣，让学生能够在班主任的引导下积极投入课堂学习之中，为学生的成长及发育奠定良好基礎。

一、沟通艺术在小学班主任管理工作中的作用

（一）提升班级管理的有效性

目前，一些班主任虽然强调加强沟通，提升班级管理，但是在真正沟通的时候，往往是一种居高临下的姿态，没有平等的沟通。学生表面上认可了老师，但是实际上并不完全认同，只是迫于老师的权威。……