程碧莹

【摘要】在信息化的发展环境之下，社会对计算机网络技术型人才的需求量急剧增大，所以小学信息技术课程教学也受到了重点关注。但是，在小学信息技术教学中，教师演示、学生模仿、总结点评，这种教学方法无法给予学生足够的自主学习空间，不能培养学生的创新能力，严重影响课堂效率。基于此，文章以小学信息技术课堂为基础，对如何打造高效信息技术课堂展开讨论。

【关键词】小学;信息技术;高效课堂;路径

引言：

在信息技术快速发展背景下，做好对学生的信息技术启蒙教育已经成为小学教育工作中的重中之重。从当前小学信息技术课堂教学来看，教学效果始终无法达到理想状态[1]。为了进一步实现对学生的信息技术启蒙，使学生具备良好的信息素养，教师要做好对课堂教学模式的创新，以高效课堂构建为基础的教育目标才能得以出现。

一、做好课前导入设计

想要打造高效课堂，要先做好课前导入环节的设计。通常情况下，在教学之前以教学内容为基础进行学习兴趣分析，进行导入模式的设计，以确保导入活动能够符合学生的心理需求，激发他们的学习热情[2]。

例如在“认识Power Point”的教学之前，为了激发学生的学习热情，以学生的日常生活为基础制作了名为“×年×班”的Power Point课件。在课件中，每个学生都可以看到自己的照片和對应的信息资料。除此之外，他们还可以看到自己在班级、校园活动中的精彩剪影，这让他们对教师所展示的内容产生了强烈的兴趣。……