李国杰

【摘要】班级是学生集体学习课程知识的重要场所，是学生在学校生活交流的主要阵地。班级氛围的好坏将给学生带来非常直观的影响。班主任只有通过对班级的良好管理，才能更有效地开展日常教学工作。因此，班主任的首要任务就是要建设好班集体。本文主要从班级学风建设和班级凝聚力这两方面探究小学班主任如何更好地完善班级管理工作。

【关键词】小学班主任;班级管理;完善途径;学风管理

小学班主任的管理工作涉及学生学习与生活的方方面面，因此需要班主任充分关注学生的心理变化、行为举止等，懂得运用智慧及经验化解学生间的矛盾，推动学生的发展与进步。同时要求教师在一言一行上严于律己，发挥榜样的带头作用，并严格督促学生，不断优化班级管理方式，使得学生能够做到朝着班级目标共同奋进，健康成长。

1.班级学风管理

1.1迅速掌握学生情况，开展教学指导工作

小学生心智与思维还很不成熟，思考问题的时候简单直接。小学班主任作为学生成长中一个重要角色，要通过出色管理能力为孩子创造一个健康的学习与生活环境，促进学生全面发展，为他们的未来成长奠定坚实基础[1]。因此，班主任可通过记录学生生活关键语言及行为，了解学生生活态度;在课堂教学活动中观察学生表现，记录学生学习情况。此外，班主任要注重家校联系，可通过微信、电话、家长会或约谈等方式与家长联系，将学生在校情况与家长进行交流，综合分析学生学习情况。……