王春波

【摘要】小学阶段的重要任务是思考如何让学生对学习产生兴趣，发挥自己的想象力形成良好的学习意识，这个阶段是也是培养学生数学思想的关键时期。数学思想能够更好的推动小学数学教学质量和效率的进步，在小学数学教学中融入数学思想可以更好的促进学生的想象力、思考能力和解决问题的能力，并且让学生对数学知识产生兴趣。主动的参与到小学数学课堂教学中。同时能够主动的将数学知识与现实生活相结合，从生活的角度去思考问题、解答问题。

【关键词】小学数学;数学思想;独立思考

引言

生活化教育思想融入到小学数学教学中可以更好的提升课堂教学的趣味性，使学生在学习的过程中感受到一定的乐趣。小学数学开展生活化教育可以加强与生活之间的联系，让学生从数学的实际除法解决相应的问题。将陶行知提出的生活化教育思想融入到小学数学教学中可以更好的提高课堂的效率。

一、融入生活教育思想创设情境

由于小学低年级的学生年龄小，身心正处于发展阶段，所以他们的认知处于直观和形象的时期，对于一些复杂和抽象的问题在理解上存在难度，所以他们的学习质量和效率并不高，并且对学习数学知识存在畏惧的心理。教师在利用生活化教育思想进行教学的过程中，要结合学生的以上特点采用合适的教学手法进行教学，给学生营造一个生活化的教学氛围，促进教师、学生和数学之间的关系。……