杨霞

摘要：体育课程在高中教育领域中的地位十分重要。高质量的高中体育课程不仅能够有效增强学生的身体素养，同时还能够使学生在锻炼过程中养成良好的思想道德素养，从而为学生今后的发展奠定基础。但是在当前的高中体育教学工作开展过程中，众多教师的主要精力放在了学生的体育技能发展上，对体育游戏的重视程度不够，单一的体育训练活动导致学生的体育学习兴趣不足。基于此，本文重点探究了体育游戏在高中体育教学中的应用，希望能够提升高中体育课程教学成效。

关键词：体育游戏;高中体育;应用策略

高中是学生养成各项体育基础能力的重要阶段，教师在这一阶段的体育课程中组织学生开展游戏活动，不仅能够深化学生对体育课程内容的理解，同时还能够有效激发学生的体育锻炼兴趣，从而为学生今后的发展奠定基础。但是在当前，众多体育课程教师的主要教学精力放在了学生的体育技能发展上，在课堂上采用“体育规则讲解+动作示范训练”的形式开展体育教学。在单一的体育教学模式下，无论是学生的体育课程兴趣还是课堂参与度上都有所不足。此外，由于学生面临高考的压力，众多教师对体育课程的重视程度不足，更关注学生对文化课程知识的理解与掌握。由此可见，创新高中体育课程教学形式，组织学生开展趣味性的游戏活动是十分重要的。

一、丰富游戏内容，激发学生意识