杨曼

摘要：阅读能力的提高，对于学生的语文学习质量的发展来说，是非常重要的。教师在培养学生的良好阅读习惯的过程中，需要为学生划分重点的学习知识内容，这样学生的阅读学习兴趣，才会得到有效的发展与提升。让学生对于信息化的学习资源，都能够得到有效的运用，培养学生的逻辑学习意识，因此，本文就针对在小学语文教学中培养学生阅读能力的有效策略，进行分析。

关键词：小学语文;阅读能力;激发学生阅读兴趣;合理选择阅读素材;创设阅读情境

在让学生能够顺利的运用信息化的教学资源进行知识内容理解的过程中，教师就需要为学生营造一个良好的阅读学习的氛围。因为阅读是保障学生能够比较顺利的进行学习的基础环境条件之一，所以教师在开展阅读教学活动的时候，都必须要为学生营造一个良好的阅读学习的氛围，这样学生在学科教学的过程中，才能够以有效的学习方式去总结自己的学习体验感受，并且积累不同的阅读经验。教师在激发学生的阅读学习兴趣的前提下，需要探讨不同的对于学生阅读学习能力培养有效的教学策略，这样才可以把不同的教学策略充分应用到学科教学的过程当中去。阅读是语文教学课堂开展的必要环节之一，通过阅读使学生有一个良好的对知识内容的掌控与调节能力，不断的发挥自己的想象，提高学习的有效性，培养学生的学科核心素养。……