蔡欢

摘要：新课程改革的背景下，人们越来越重视学生数学方面的学习，提高学生的数学成绩也一直是学生、教师、家长共同的愿望。初中数学是小学数学知识的升华和拓展，也是高中数学的基础，这个阶段的学习是学生数学学习生涯中非常重要的时期，教师作为学生学习路上的引路人，应该清楚认识到自己的身份和责任，树立新时代的教学理念，积极使用现代信息技术进行教学，紧跟时代的脚步，提高数学课堂的教学质量。对此，本文对初中数学在信息技术环境下自主学习模式的应用策略进行了初步探索。

关键词：初中数学;信息技术;自主学习

随着信息技术的不断发展，其对社会生活的方方面面都产生了巨大的影响，相应的也被应用于教育领域，为现阶段的教育带来了更多的可能性，注入了新的活力。现阶段的学习对学生提出了更多的要求，更加注重学生自主学习能力上的提高，初中数学教师可以充分利用信息技术的优势，与时俱进，实时更新数学教学方法，将传统教学与信息技术相结合，取长补短，促进自主学习模式在数学课堂上的发展运用，提高课堂教学质量。

一、拓宽学习视野，激发学生的兴趣

多媒体信息技术的出现使初中数学课堂更加丰富多彩。教师可以利用多媒体技术将黑板上无法表现的知识、图像直观地展示在学生面前，拓宽学生的学习视野。此外，教师还可以利用多媒体技术在课堂上探索更多课程延伸内容，丰富课堂的内容，为学生带来视觉与听觉上的刺激，激发学生自主学习数学的欲望，并以一种简便快捷的方式构建学生的数学知识网络体系，从而保证学生数学成绩的稳步提升。……