朱奕谷

摘要：在新课改的背景下，教师的专业能力开始被重视，促进教师专业成长能够帮助教师树立正确的教育理念，增强教学能力和水平。小学数学教学是至关重要的工作，对促进我国教育改革具有重要的意义，只有推动教师专业化成长，才能真正实现数学教学的改革。基于此，本文就小学数学教师专业成长的重要性进行了分析，并阐述了存在的问题，提出了一些实施策略。

关键词：新课程背景;小学数学;教师专业成长

教师的专业成长是推动新课改的重要动力，是对课程的各项内容进行开发和规划等工作的一种引导力，是教师的教师观、教师的专业能力、创新教育思想和理念的重要体现。要想全面推行教育改革，就必须要重视对教师专业化的培养，这是教育的根本。只有具备了专业素质，教师在教学设计、内容安排以及对学生的引导中，才能够发挥重要的价值，针对小学生的特点来实施数学教学，提升学生的实践能力，让数学教育事业得到有效发展。

一、小學数学教师专业成长的重要意义

（一）有利于教育新思想的不断实现

在培养教师专业能力的过程中，需要教师在教学实践中，充分融合新的教育思想，比如陶行知教育思想，包括“平民教育”、“生活教育”、“创造教育”、“民主教育”等，结合多种教育思想，进行课程的改革和创新。提升专业素养有利于提高教师创新教育思想的能力，实现教育新思想与实际教育的共同发展，这是每一个教师对自己专业行为的基本体现，也是做好教育工作的根本[1]。……