探讨如何在小学班级管理中渗透爱国主义教育
2021-02-23何茂林
科教创新与实践 2021年40期
何茂林
摘要:在素质教育背景下,小学德育教育面临着更高要求,而在开展德育教育过程中,要格外重视爱国主义教育,要在学生学习知识和树立价值观的初期培养爱国主义精神,让学生懂得认同祖国、热爱祖国,并且将国家发展当作学习动力。因此,作为新时期的小学班主任,要思考如何才能将爱国主义教育充分渗透到班级管理工作当中,从而为学生打下坚实的发展基础。基于此,针对爱国主义教育在小学班级管理中的渗透做了简要分析。
关键词:小学;班级管理;爱国主义教育;渗透策略
小学班级管理工作极为重要,是帮助学生树立正确价值观、道德观、健康心理以及培养良好学习习惯的必要手段,而在班级管理当中渗透爱国主义教育,可以显著提升班级管理成效,丰富班级管理内涵,推动学生的全面发展。因此,分析爱国主义教育在小学班级管理中的渗透极为重要。
一、在小学班级管理中渗透爱国主义教育的意义
随着社会经济的不断发展,人们所能了解到的信息量越来越大,尤其是小学生,其能够通过各种智能移动设备了解各方面信息。而随着我国和西方世界交流的逐渐深入,学生能了解到的国外信息和文化越来越多,这就会对学生价值观的形成产生一定影响[1]。另外国外一些人员还会故意利用网络向我國锅传播不利于价值观正向成长的负面信息,甚至妄图动摇我国人民的爱国主义思想。而小学生的价值观还在起步阶段,如果受到了这些不良信息的影响,对其爱国主义思想的发展极为不利。……
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