王红霞

摘要：随着新时代的到来，教育行业备受关注，学生的核心素养受到更加广泛的关注。尤其是对于小学生而言，从小开始培养核心素养十分利于学生的个人成长。数学作为三大基础科目中的其中一个学科，在数学学科的教学工作中加强对核心素养的锻炼非常重要。如何能够显著地提升学生的科目成绩以及素养，成了教育界备受关注的重要目标。

关键词：核心素养;小学数学;培养策略

引言：

在进行小学的数学课程的授课时，合理的教学模式，具有多种意义。它不仅可以挖掘小学生的上课热情，同时也可以更好地激发学习的积极性。与此同时，它不仅可以显著地促进学生的成绩进步，而且也可以让小学生得到更加全面的素质发展。为了在小学数学的授课中更好地应用分层教学的模式，接下来本文将从小学数学的教学现状、核心素养的教学概述以及方法等方面作出相关的探讨。

一、小学数学核心素养的概述

小学数学核心素养是学生通过学习数学所能获得的，能够适应其发展和学习需求的一整套能力，主要包括数学表达能力、数学思维能力、数学文化思维和数学学习能力。从数学核心素养在应用上的具体表现来看，集中体现在学生的数学听、说、算、练方面的能力。在这些能力中，包含着学生学到的所有数学知识技能，决定着学生的数学表达水平，也决定着学生今后是否能够真正应用数学能力进行各种生活、学习与工作活动。……