游艳艳

摘要：母题法解题教学是利用母题展示来帮助学生掌握解题方法的过程。母题法的教学过程，可以通过教师的精心设计，学生经历尊重事实、逻辑清晰、推理严谨的思维方式与过程，培养学生探究真理的科学态度，也实现了新课标要求发展学生的“四基四能”。在教学实际中，为了实现母题法的有效运用，教师需要就母题的搜集展现与联系分别作出设计。本文对高中数学母题法解题策略进行了研究，并展示了具体的方法。

关键词：高中数学;母题法;解题研究

在高中阶段，帮助学生有效地突破高考，发展其基本素养和能力是教师开展教学研究的重要目标。在过去的教学中，教师所构建的解题教学往往会设计大量的题目展现，而在题目的解答过程中，学生的练习有很多分知识点是重复的，这不仅增加了学生的学习负担，还会降低学生的学习积极性，也降低了学生思维探究的主动性。为了做出改变，教师需要寻找有效的方法调整当前的解题教学设计。母题法解题教学是一种重视基础学习后续延伸的解题教学策略，其可以帮助学生获得更好的解题发展。基于当前的实际情况，母题法的教学融入更加有利于学生的发展。

一、母题法简介

母题是包含若干个知识点的基本题、典型题，也就是高考命题所参照的原型题。通过母题法的引用，教师可以实现学生的减压。其中学生学习只要弄懂数学各模块的相关母题的解法，比如函数、圆锥曲线、基本不等式、数列等，便能举一反三，触类旁通，解决一类的题目，这就有效地避免了反复的练习和重复劳动，提高学生思维的探究性，也能提升学生学习的积极性。……