胡庆蓉

摘要：积极推进小学语文高效课堂的构建，是小学语文教师进一步落实核心素养培养目标，促进每个学生全面发展与提升的主动选择。本文将结合小学阶段学生的基本认知特点和基本认知规律，从强化合作学习、开展游戏活动、组织分层教学等三个方面入手，就小学语文高效课堂构建的基本对策和有效方法开展讨论，还希望通过笔者的探索为其他教师的有效教学实施提供一定的思路指引，让语文教师沿着正确的教学思路推进有效教学实施。

关键词：小学语文;高效课堂;构建;对策;探索

通过笔者的研究和问卷调查，我们发现目前制约课堂教学效益提升的因素主要有课堂教学被动灌输，学生参与活力不高，班级两极分化扩大化等问题，制约着教学效益的大幅度跃升，也不利于学生更好发展。小学语文教师要直面语文课堂教学中存在的各种问题，并积极地探索解决这些问题的对策和方法，从而更好地推进小学语文高效课堂构建实施。

一、构建高效课堂，要强化合作学习

积极地在小学语文课堂教学中引入合作学习模式，并在合作学习中让学生唱主角、挑大梁，更好的挖掘每个学生在课堂的学习潜能，是新形势背景下小学语文教师推进高效课堂构建所要讨论的重要课题。小学语文教师要积极地转变教学观念，转变教学思路，认真通过强化合作学习实施来避免被动灌输，并进一步活跃课堂教学氛围，让学生更为积极地主动的参与到语文课堂的学习之中，助力每个学生的不断发展和提升。……