朱有樟

摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，立足于数学课堂的设计，从单元结构化教学出发，分析初中数学展开单元结构化教学的必要价值，并列举出实践的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅做抛砖引玉之用。

关键词：初中数学;单元结构化;应用价值;实践方法

引言：

在素质化教育和新型课程改革深入发展的大背景下当下国家在宏观上对学校课堂的要求，相较于以往而言，也有了更加明显的调整和转变，不再以简单的理论知识背诵为本位，而是更加强调能力的延伸和拓展，这种变化也给教师的创新提供了更加鲜明的思路。数学作为培养学生逻辑思维和实践能力的重要基础，在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注，特别是就初中生来讲，要尤为强调结构化教学的必要价值。

一、分析单元结构化教学在初中数学课堂中的应用价值

首先，单元结构化设计能够让数学更为贴近现实生活，教师可以更为有效的提炼生活中的元素，引导学生参与不同类型的实践探究活动，例如课题分析，实验报告，观察总结等等以上这些都可以让学生认识到数学的价值和必要性，提高他们对数学的关注程度，树立正向的学习观念，养成独立自主的探究习惯，并在生活实践的过程中时刻关注数学元素，关注一些生活案例，加深对重难点知识的印象和理解。……