陈莎

摘要：在传统教学模式下，初中英语老师只是一味要求学生背诵大量的英语单词和英语句子，初中生经常会认为这种模式相对枯燥化，只是对老师要求的内容进行死记硬背，但是自身英语综合应用能力却得不到有效提高，在后期实际做题和考试时会出现各种各样的问题。对此，在今后初中英语老师教学时，初中英语老师应该逐渐转变传统单一化的教学模式，不断加强对互动式教学模式的引入力度，这样能够促使初中生对英语有更加精细化的认知和理解，也能在无形中有效提高初中生语言表达能力，对初中生今后英语学习都有着较为重要的推动和促进作用。

关键词：初中英语 ;互动式教学模式 ;构建策略

近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。对此，在今后初中英语老师教学时，英语老师应该逐渐转变自身主体地位，不断增强学生课堂积极性和主动性，真正促使初中生对各个英语知识点内容有更加清晰化和具体化的认知，这样也能有效提高初中生语言综合表达能力，有效防止初中生在后期英语学习时出现各种各样的问题。

1 创设互动情境，提高学习兴趣

经过研究和调查可以得知，在初中生英语学习时，学习兴趣一直是相对较为重要的指导因素。如果初中生英语学习兴趣相对较高，学生便会积极主动的投入到课堂学习中，而如果初中生英语学习兴趣相对较低，初中生便会对英语学习产生厌烦和抵触情绪，不愿意主动投入到课堂学习中。……