代刚敏

【摘要】传统教学理念多是重视知识的传授，对学生课堂主体地位加以忽视，教学也是以教师讲解为主，师生和生生之间缺乏互动交流，教与学相脱节，学习氛围沉闷，难以达到理想的学习效果。随着新课程改革的不断深入，“互动式教学”模式作为一种高效的教学模式，在小学语文教学中的应用越来越广，可以有效增强师生和生生之间的互动，丰富教学内容，实现对知识的内化，提高教学的有效性。本文就对小学语文教学中“互动式教学”模式的应用进行分析和探讨。

【关键词】小学语文教学;互动式教学模式;应用

【中图分类号】G623                                                               【文献标识码】A

一、“互动式教学”模式应用于小学语文教学的重要性

语文是一门基础性的人文学科，小学生通过学习语文知识可以培养写作能力、想象能力和语言表达能力。但是以往教师在实际教学过程中，往往采用灌输式和填鸭式的教学模式，无法让学生在学习中获得与培养综合能力。“互动式教学”模式作为一种高效优质的模式，其主要是以学生为主体，强调学生的自主学习以及个性发展，注重学生独立思考与自主学习能力的培养。在小学语文教学中应用“互动式教学”模式，其重要性主要表现为以下几点：拉近师生距离。该模式的应用可以加强师生与生生之间的交流，减少彼此之间的隔阂，保证课堂氛围的活跃与轻松，构建和谐平等的师生关系，便于生生和师生之间的和睦相处，促进课堂教学效率的提升。……