鲁益飞

摘要：随着全球化的进程日益加快，英语作为国际语言在我国教育中凸显越来越重要的地位。小学英语作为九年义务教育中尤为关键的基础启蒙课程，对于小学生日后终身的英语学习和发展有着非常重要的作用。因此，本文将对小学英语教育中存在的问题进行分析并提出面对新时期的挑战做出相应对策。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供必要的理论基础。最终希望可以提高相关教育人员对新时期英语教学方法的重视程度，消除小学英语教育中遇到的障碍，以积极的心态对面新时期小学英语课堂的挑战。

关键词：新时期;小学英语;教学特点;改善策略

在新课程改革的大环境下，教育工作者们更加以学生为中心關注其学习成长情况，培养学生综合素质。虽然近几年的小学课堂改变了以往的授课形式，学生们的学习状态也随之改变，但随着教育改革的深化以及教学理念的僵化，教师忽视了教育需以学生为主体、一切从学生的角度出发，从而影响了学生学习效率和英语成绩。因此，本文的研究对引导以学生为中心开展教育具有理论性意义，对小学英语教学质量的提升具有现实性意义。

一、新时期小学英语教学特点

从新时期发展情况来看，我国小学英语教学表现出独特的发展特点，其主要表现在三方面。首先，学习内容生活化，在新课标要求下，小学英语需要更贴合学生的实际生活，保证学生将课堂知识在生活实践中进行丰富运用，将小学英语知识的学习难度降低，对学生的语言运用能力进行提高。……