利用思维导图引导高中数学建模的课堂教学
2021-02-21李萍
考试周刊 2021年12期
摘 要:随着教育行业的不断发展,教育模式和教育方法也在与时俱进。在此背景下,通过实践教学发现,有效运用思维导图可以充分提高课堂教学的效率。思维导图是通过一个关键词或想法引导可视化结构和分类的图形思维工具。思维导图作为有效的教育工具,在高中课堂教学中起着重要的作用。思维维度指导模式可以改变学生的旧学习方式,积极引导学生拥有思维导图。这种能力对高中数学特别重要。高中生在学习数学知识时掌握思维导图,对学习有一部分的帮助,能够帮助学生轻松全面打掌握所要学习的知识,在未来的教育发展中,思维导图也是教育改革的重点。
关键词:思维导图;高中;数学建模
思维导图是最简单有效且能够表达发散思维中的一种,在平时、学习、工作中被广泛使用,在教育教学中尤其适用。思维导图(Machine Map)利用图形技术可以将各个主题之间的关系相互连接在一起,让各个主题之间能够相互的结合在一起,主要是将主题之中的图像、颜色以及关键词相结合在一起,将左右脑的功能充分利用起来,运用人的思维规律、记忆阅读能力,提升人们在进行逻辑、想象能力等各方面的全面发展,开发人脑的无限潜力,培养创造性思维。思维导图运用在高中数学的学习之上,能够帮学生改变自己以前不良思维方式,教会学生怎么整理数学的知识结构,提高学生对于高中数学学习知识网架的建立,以及对数学学习记忆和认识的提升。……
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