罗兴

摘要：随着我国新课程改革的不断发展和推动，教师在开展教学活动的过程当中应当能够根据学生的具体情况及时的对教学手法进行调整，本文将通过对自然拼读法的作用也意义进行分析，明确教师在开展教学活动的过程当中应当如何对此进行应用。

关键词：小学英语;自然拼读法;词汇教学

引言：

教师使用自然拼读法对小学阶段的学生进行词汇教学能够帮助学生更好的在学习过程当中梳理自身的逻辑思路，培养学生对于英语学习的兴趣爱好，让学生能够得到更好的成长和提升，推动学生核心素养的提升。

一、自然拼读法对课堂词汇教学的影响

（一）提升单词背诵效率

教师在对学生开展教学活动的过程当中通过使用自然拼读法进行相关的教学能够让学生更好的培养对于英语学习的兴趣爱好，并且对于教师而言也能够在一定程度上更加高效便捷的进行相关的教学活动，推动教师能够更加高效的完成相应的教学目标。对于小学阶段的学生而言在学习英语的过程当中更多的是依靠学生自己的本能对英语的词汇进行拼读，这样的方式更加顺应当前阶段学生学习英语的特征和习惯，对于学生而言入门的程度相对较低。教师在这一过程当中开展相关的教学活动也会更加的便捷快速，让学生能够培养对于英语阅读的语感。学生通过使用自然拼读法对英语的单词优先进行拼读能够更好的对相关的词汇进行学习，教师在后续学生进行学习的过程当中出现相关的问题及时的对学生进行相应的调整即可，学生在后续进行自学或是背诵的过程当中通过使用相应的手法即可更加高效的对英语词汇进行背诵，这也是英语学习的基本方式之一。

（二）学习英语词汇更轻松，更扎实

学生在学习英语词汇的过程当中使用自然拼读法对词汇进行相应的拼读能够帮助学生在这一过程当中更加轻松的实现词汇学习的目标，自然拼读法就相当于学生学习汉字的过程当中会学习拼音一样。学生在学习英语的过程当中学习英语的时候优先学习自然拼读法能够帮助学生更好的完成相应的学习目标，学生也能够更好的掌握相关英语单词应当如何进行拼读。通过这样的方式学生能够自行对相关的英语单词进行拼读，学生在学习的过程当中遇到不会的单词也能够自行对此进行拼读，学生在对相关的单词进行记忆和背诵的过程当中也能够更加高效的对此进行记忆，完成相应的背诵任务。

二、小學英语词汇教学中有效实施自然拼读法的教学策略

（一）运用自然拼读法在词汇教学初期进行基础教学

教师在开展相关教学活动的过程当中应当能够及时的根据学生具体情况对教学方式和教学手段进行调整，学生在对相关词汇进行背诵的过程当中也能够更好的掌握相应的单词读法，进而推动学生在对单词进行拼写的过程当中能够更加高效的完成相应的学习内容。对于小学初期阶段的学生而言，在学习英语的过程当中所接触的单词都是较为简单的，教师在这一过程当中引入自然拼读法能够让学生在学习的过程当中更好的掌握相应单词的拼读方法，初期阶段的学生在学习的过程当中自身的接受能力相对较强，也更加有利于教师开展自然拼读法的教学。

教师在对学生开展自然拼读法教学的时候应当能够逐步的对此进行渗透，让学生能够慢慢的接受这一学习方式，让学生在后续学习的过程当中也能够更好的培养学生正确的学习习惯。小学阶段的学生在学习的过程当中从基础的学习方法对学生开展相关教学活动也能够帮助学生更好的梳理自身的逻辑思路，对英语的学习也能够以更加正确的态度对待。

（二）培养学生的听写拼读能力

学生在对英语学习的过程当中不仅仅是需要提升学生的单词记忆能力和背诵能力，更重要的是在这一过程当中应当能够对学生的综合能力和核心素养进行培养，通过自然拼读法的教学能够让学生在学习的过程当中更好的梳理自身的逻辑思路。对英语知识的学习也能够更加全面的开展，推动学生在拼读的过程当中不断的提升自身的综合能力和综合素质，让学生除了对相关的单词能够及时的进行记忆和背诵以外还能够提升学生的拼写能力，学生在遇到第一次学习的单词时候能够使用自然拼读法对单词进行拼读，学生在听到不会的单词的时候也能够通过使用自然拼读法对单词进行书写。这样的教学方式能够推动学生在学习的过程当中更加全面的掌握英语学习的顺序，帮助学生更好的对英语进行学习，培养学生英语学科的核心素养，让学生的综合能力和综合素质能够得到相应的提升。

三、结束语

教师在开展教学活动的过程当中使用自然拼读法对学生进行相关的教学能够帮助学生得到更好的成长，对于英语的拼读和学习也更加顺应小学阶段学生的学习习惯，学生在这一过程当中也能够更好的完成相应的单词学习和背诵记忆的任务，培养学生对于英语的语感。

参考文献

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[2]文素芳.浅述在新时代当中关于自然拼读法在小学英语词汇教学中的具体应用方式分析[J].校园英语，2018，（04）：180-181