侯玉环

摘  要：作文教学是对学生写作能力的培养，一直以来都是小学语文教学中的重中之重。体验式情境教学法给予了学生充分的独立性和自主性，使学生能够在一定的情境中激发自己的真情实感，借助文字抒发自己的思想和情感，对学生创新意识的培养具有积极作用。

关键词：写作兴趣;小学语文;写作教学

对于小学生而言，在接受语文知识的过程中，除了要对课本中文章含义以及诗词的学习外，还需要全面提高写作能力。但是，在小学写作教学中，大部分学生对写作都十分反感，小学生缺乏写作思路，写作过程也变得十分枯燥无味。

一、小学语文写作教学的本质

提高学生在写作教学活动中的参与度，秉持以人为本的理念，充分发挥学生的积极性是尤为重要的。小学语文教育体制的改革更加强调核心素养的概念，对写作教学活动的开展指明了方向。教育体制的改革要求小学语文写作教学活动依据不同学生的特点及其个性的发展来进行，使学生写出的作文具有真情实感。因此，在写作教学活动中语文教师应该积极鼓励学生从不同的角度去观察和体验生活中的新鲜点，尽量在描述事物特征时抓住事物的本质。因此，为了使写作教学内容更加充实，提高学生的思维创新能力和语文写作能力，相关工作者应该从教学结构、教学内容、教学思想等方面进行适当的调整，努力帮助学生树立正确的三观，实现学生核心素养的培养和提高。……