王鑫 丁晔

摘要：目前，义务教育阶段的美术教育得到越来越多的重视。江苏从2020年开始在全省范围内全面实行“艺术进中考”，曾经处于弱势地位的副科变成了考试科目，说明了国家教育主管部门对艺术教育的重视。这也是当代社会的发展对艺术教育在我国基础教育体系中应该发挥的作用提出的更高要求。新政策的实施往往是“双刃剑”，初中美术教育在计入中考成绩的实施过程中依然面临新的困境，有待突围。

关键词：“艺术进中考”;美术教育;江苏地区

本文系江苏省2020年度高校哲学社会科学研究一般项目“义务教育阶段美术教育现状调查及分析——以江苏地区为研究对象”（编号：2020SJA0433）的阶段性研究成果。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出2022年全面实现学校美育取得突破性进展，美育课程全面开齐开足，教育教学改革成效显著，资源配置不断优化，评价体系逐步健全，管理机制更加完善……把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中學业水平考试范围。

江苏是长江三角洲一带经济发达地区，也是全国著名的文化大省和教育大省，一般都走在政策的前列。无论是教材循环使用政策，还是“艺术进中考”政策，江苏均是积极响应、率先落实的地区之一。江苏自2020年起，已经实现“艺术进中考”的全覆盖。