贾彤彤

摘 要：通过分析剪纸对于美术实践活动的意义，指出剪纸在美术实践活动中存在的问题，提出剪纸课程的教学策略，以弘扬传统剪纸工艺，培育学生的工匠精神，提升学生的民族认同感。

关键词：剪纸艺术;美术教育;课程思政

剪纸是中国最具代表性的民俗艺术之一，其与生活紧密相连，具有很强的实用价值和欣赏价值。而在美术实践活动中，剪纸这一民俗内容并没有得到有效普及，发挥教育功能，仅仅作为普通艺术门类存在着。因此，在博大精深的中华文化中，以剪纸艺术为战略性突破口，教授学生这一艺术表现形式，对于启发当代青年树立文化自信具有重要意义。

一、剪纸在美术实践活动中存在的问题

剪纸艺术作为民俗艺术的一部分，有着独特的文化研究价值。在美术教学过程中，应当引导学生了解剪纸的历史和形成过程，对学生进行理论知识讲解和实操性指导，引导学生在创作中勇于表达自己的想法，直抒胸臆，大胆剪裁。但就目前而言，剪纸在美术实践活动中普遍存在以下问题。

（一）学生缺乏学习自觉性

剪纸课程实操性强，作品需要创作者精心剪裁。当下学生课业繁重，身体困顿，加之心性浮躁，很难坐下来认真剪裁。这就要求教师在教学过程中，首先要让学生主观上对剪纸艺术产生浓厚兴趣，引导其主动学习、创作，在创作过程中发现问题，解决问题。

（二）学生想象力、创造力有待提高

在碎片化时代，大量碎片化信息充斥于网络，很多学生对本民族历史文化缺乏了解，在一定程度上失去了对美的判断力，下意识地模仿照搬，使想象力、创造力受到严重限制。……