王家敏 宁兰

摘要：当今时代下乡村地区的初中数学课堂教学效果没有得到全面的完善，初中数学教师在教学的时候还存在着一些问题没有被及时的解决掉。乡村的初中数学教师在给学生们讲课的时候要及时的完善自己的教学方法，及时发现自己教学的不足。在初中数学的课堂中利用互联网进行教学，帮助不喜欢学习初中数学的学生们变得喜欢学习数学。

关键词：初中数学;教学改革;实验探索;互联网

引言：

乡村的初中数学课堂的教学效果有时候不如发达地区的教学效果好。学生们的成绩也可能会受地区的影响没有办法与发达地区的学生们的成绩比较。而且有的初中生在学习数学的时候觉得数学是一门非常难以学习的科目。因此，教师可以在课堂上利用互联网开展教学来帮助学生们学习数学。

1.互联网+乡村初中数学课堂教学能够让乡村的课堂得到改善

1.1互联网能够缩短乡村地区与发达地区的教学差距

乡村教师想要让数学课堂变得更加有效果，让所有的学生都积极的听教师在课堂上讲解的内容的话就可以利用计算机的网络技术来推动课堂的开展，让课堂变得更加的有质量。据实践表明，有一部分的乡村地区的初中数学教师已经把互联网引用到了自己的教学过程中，使自己的教学变得更加的有效果。教师利用互联网所教出来的课堂效果要比那些没有利用互联网教出来的效果更好一些。……