文豪

摘要：留守儿童一直是一个社会热点话题，针对留守儿童的教育问题需要引起教育领域的高度重视。对于农村初中留守儿童来说，德育教育是非常必要的，许多的留守儿童都存在或多或少的心理问题，而且由于父母不在身边，缺少良好的家庭教育，他们很容易受到外界因素的影响，形成性格或者行为上的缺陷。为了推动农村初中留守儿童稳定发展，帮助他们树立正确的人生观， 需要采用合理的方式对他们进行德育教育。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

关键词：农村初中留守儿童;教育模式;德育教育

引言

留守儿童是一个特殊的群体，他们的父母通常在外地打工，在留守儿童的成长过程中，非常容易出现各种问题，由于父母不在身边，留守儿童的一些不良行为无法得到及时的纠正，从而衍生出了严重的问题，形成错误的价值观以及各种不良思想习惯。基于此，针对农村初中留守儿童的教育工作，要以德育为主，重点的落实德育教育，帮助留守儿童塑造健全人格，消除心理的上缺位，推动留守儿童的成长和发展。下文对此进行简要的阐述。

1 农村初中留守儿童德育教育中存在的问题

在素质教育的背景下，德育工作的重要性突显，尤其是针对农村初中留守儿童的德育教育工作，更加需要得到有效的落实，高效的德育教育，是推动留守儿童成长和发展的重要动力。但是在实际的德育工作中，许多的老师都没有掌握正确的方法，德育工作与理论性灌输为主，这种德育方式不无法的起到教育的作用，而且还容易激发学生的逆反心理，对留守儿童的发展造成阻碍。……