李苏江

摘要：红色资源下的党性教育对党员干部综合素质的提升有促进作用，需要教育团队明确教育形式与方向。本篇文章就利用红色资源开展的理论与实践党性教育展开相应论述。首先对物质、信息和精神形态的党性理论教育进行了分析，随后阐述了实践形式下的党性教育，包括教育培訓机构的建设、现场式教育、体验式教育和访谈式教育，希望能对有关学者的研究提供有利参考。

关键词：红色资源;党性教育;实践;教育形式

红色资源在党性教育的开展中扮演着关键性角色，与党政理念的传递以及奋斗精神的传承等有着密切联系。因此对党性教育的理论与实践要点进行进一步探讨，对提高红色资源的利用价值有积极影响。

1.红色资源理论形式下的党性教育

1.1物质形态的红色资源

将物质形态的红色资源应用到党性教育中，一方面能让党员干部以最直观、最全面的角度来了解革命历史文化，并快速的投入到党性学习中;另一方面则能加深党员干部对红色资源的理解度，更充分的掌握其中涉及到的历史信息。如红色景点就多以物质形态展现在人们的眼前，在江西、山东、重庆、河北以及湖南等地区，都存留下了历史研究价值较高的革命旧址和历史文物。在开展党性教育活动时，党员干部不仅可以结合所看到的红色资源对所对应的历史信息进行深入学习，还能对其中蕴含的革命文化和理论知识等有所掌握。……