摘 要：班级文化建设是学校德育教育的衍生，它承载着学生道德品质、思维眼界、个性情感等多重方面受影响而逐渐成熟的使命，更是一个班级的核心力量与精神凝聚力。在班级文化建设中融入“阅读”主题，能让学生感受历史文化的熏陶，培养社会意识的形成，增强班级文化的繁荣多元化发展与丰富。文章旨在探索用各种措施方法，实践性思考如何将“阅读”要素融入班级文化建设之中。

关键词：班级文化;阅读;班级活动

文化是一所学校发展的灵魂，马克思曾经说过：“环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。”文化在促进人发展的同时，受文化所影响的人也在持续影响着文化的发展。文化是一种力量，一位普通的小学生，一天正常在校时间约为8小时，校园文化、班级文化对孩子潜移默化的影响不可谓不重要。随着时代的发展，在学习知识的同时，人们对精神发展的追求也愈来愈高。社会思潮发展热烈，文化形式多样丰富，学生及家长个性强烈。在班级文化建设中也需要新的思路与尝试。何为新出路？笔者认为，将“阅读”融入班级文化建设，不失为一个好方法。

一、 讓班级文化“活”起来

所谓班级文化建设，就是结合班级的实际情况，建立适合班级发展的文化，从而对学生的学习和成长产生积极、正向的影响。班主任在对班级文化建设的长期观察中，发现在班级文化的建设存在很多问题。首先就是部分学生在班级文化建设之中缺少参与感。……